Denganmencermati penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri gambar cerita. Dengan mengingat pengalaman yang berkesan atau menentukan suatu tema, siswa mampu membuat gambar cerita. Dengan membaca teks, siswa mampu membuat poster tentang cara merawat organ pernapasan. 5SBDP 3.1 Memahami gambar cerita 3.1.1. Memahami gambar cerita 4.1 Membuat gambar cerita 4.1.1 Membuat gambar cerita B. PETUNJUK BELAJAR 1. Siapkan alat tulis! 2. Biasakanlah selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar! 3. Tulislah nama dan nomor presensi pada kolom yang telah disediakan! 4. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk kegiatan! 31 5. Untukmenilai fungsi pernapasan pada penderita PPOK, tes spirometri biasanya dilakukan setiap 1-2 tahun. 2. Asma. Asma adalah jenis penyakit kronis akibat peradangan dan penyempitan saluran napas yang menimbulkan sesak napas dan batuk. Gejala asma bisa muncul jika terjadi infeksi di saluran pernapasan atau paru-paru, alergi, paparan polusi kesehatanorgan pernapasan manusia berdasarkan gambar 4.2.Membuat model sederhana organ pernapasan manusia 4.2.2 Menuliskan cara menjaga organ pernapasan C. TUJUAN PEMBELAJARAN. 1. Dengan mengamati poster, peserta didik dapat menjelaskan cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia berdasarkan poster dengan benar. 5 Influenza Like Illness (ILI) Penyakit yang mempunyai gejala serupa influenza yaitu demam ≥38°C disertai batuk. 6. ISPA Adalah infeksi saluran pernapasan akut (ISPA) dengan gejala demam atau demam ≥38°C, dan batuk tidak lebih dari 10 hari sejak timbul gejala dan memerlukan perawatan rumah sakit. 7. laMJVRR.

gambar cerita tentang aku merawat kesehatan pernapasan